人本德育理念下的和諧高校校園建設(shè)研究.pdf

1、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告明確提出了建設(shè)社會主義和諧社會的總體目標(biāo)。社會主義和諧社會是人們的現(xiàn)實追求,是新形勢下對中國特色社會主義的重新解讀。而高校校園作為高端人才的搖籃,也是建設(shè)社會主義和諧社會的重要組成部分。如何實現(xiàn)高校校園的文明和諧,成為每個高校教育者不懈追求的目標(biāo),進(jìn)而建設(shè)和諧高校校園的理念呼之欲出。筆者以高校德育作為突破點,通過系統(tǒng)的理論研究和對策分析,對建設(shè)和諧高校校園提出了幾點建議,力求為建設(shè)和諧高校校園的理論做一

2、些補(bǔ)充,為高校校園的教育工作提供力所能及的幫助和參考。
　　 和諧高校校園建設(shè)是社會主義和諧社會建設(shè)的重要組成部分,因而如何推動和諧高校校園建設(shè)向前發(fā)展就成為了目前社會普遍關(guān)注的重大問題,尤其教育界更是把和諧高校校園建設(shè)作為工作的重中之重。對于和諧高校校園建設(shè)德育起著重要的作用,和諧高校校園建設(shè)與德育之間具有辯證統(tǒng)一的關(guān)系,但是真正的將二者聯(lián)系起來的研究在學(xué)術(shù)界還寥寥無幾。
　　 筆者認(rèn)為建設(shè)和諧高校校園是必要的而且是勢

3、在必行的。本文主要從高校校園建設(shè)中存在的諸多問題與和諧高校校園建設(shè)的意義方面進(jìn)行了分析。高校校園建設(shè)中存在著諸多的問題,這嚴(yán)重影響著和諧高校校園的建設(shè)生成,同時和諧高校校園建設(shè)對學(xué)生、教育事業(yè)本身、社會建設(shè)、校園發(fā)展建設(shè)等方面都具有重要的影響,和諧高校校園的生成勢必促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步,推動個人與社會事業(yè)的向前發(fā)展。
　　 人本德育是一種新的德育模式,經(jīng)歷了漫長的生成過程。人本德育與和諧高校校園建設(shè)具有內(nèi)在統(tǒng)一性。人本德育模式是

4、目前高校校園建設(shè)中最成功,也是最有效的德育模式,是人之根本的本質(zhì)追求。德育作為教育的一種,對大學(xué)生完美人格的形成及完善道德品質(zhì)的形成具有重要的意義。人本德育與和諧高校校園建設(shè)的目的是統(tǒng)一的,它們內(nèi)在統(tǒng)一于人之本質(zhì)追求,最終都是為了人的自由而全面發(fā)展。
　　 伴隨著社會主義和諧社會建設(shè)的深入,和諧高校校園建設(shè)也在不斷的探索中前進(jìn)。和諧高校校園作為一種新的辦學(xué)理念已經(jīng)滲透在各高校的建設(shè)實踐中,并取得了巨大的成效。特別是在滲入人文關(guān)懷

5、為核心的人本德育以來,高校校園更顯生機(jī)與活力。但是人本德育理念在實施的過程中與和諧高校校園建設(shè)仍然存在沖突。這將對人本德育理念的貫徹實施與和諧高校校園建設(shè)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。
　　 基于人本德育理念下的和諧高校校園建設(shè)中存在的不足,筆者對和諧高校校園建設(shè)與人本德育理念進(jìn)行了深入研究,認(rèn)為應(yīng)該將和諧高校校園建設(shè)與人本德育理論研究和人本德育實踐緊密的聯(lián)系起來。本文在最后一部分就以如何通過推動人本德育發(fā)展促進(jìn)和諧高校校園建設(shè)為點,提出