我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理模式研究.pdf

1、高校學(xué)生工作是高等教育的重要組成部分。它的工作質(zhì)量直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。體育專業(yè)大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，有著自己的特點(diǎn)，如何搞好高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理，對(duì)于培養(yǎng)合格的體育人才至關(guān)重要。 隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生的價(jià)值觀念、生活方式、思維方式均發(fā)生了深刻的變化，這些變化對(duì)我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界對(duì)如何較好地搞好新時(shí)期高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理的研究還比較少，尤其是

2、對(duì)其管理模式的研究更少，且缺少系統(tǒng)的研究。 為此，本文提出了對(duì)新時(shí)期我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理模式的研究問(wèn)題。該研究在對(duì)新時(shí)期我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生工作管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，從系統(tǒng)的角度來(lái)探討并構(gòu)建開(kāi)放管理與細(xì)節(jié)管理相結(jié)合的管理模式，以期對(duì)我國(guó)高校學(xué)生工作管理，特別是對(duì)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理提供理論參考和實(shí)踐借鑒價(jià)值。 研究得出以下結(jié)論： (1)目前，我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生的政

3、治立場(chǎng)是堅(jiān)定的，誠(chéng)信教育和心理健康教育是比較令人滿意的，但是他們中有近三分之一的人的思想觀念滯后，價(jià)值取向趨于實(shí)用主義，行為表現(xiàn)不太令人滿意。 (2)學(xué)生工作管理中的規(guī)章制度比較健全和比較合理，黨團(tuán)建設(shè)比較令人滿意，但學(xué)生的學(xué)風(fēng)一般，參加社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性欠高。 (3)院系對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)重視不夠，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)一般。 (4)傳統(tǒng)的高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理模式在一定程度上不能較好地適合新形

4、勢(shì)下的學(xué)生工作，探索和構(gòu)建新時(shí)期我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理模式勢(shì)在必行。 (5)構(gòu)建新時(shí)期我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理模式要突出以服務(wù)學(xué)生為根本，要促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 (6)根據(jù)體育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)和體育專業(yè)學(xué)生工作管理現(xiàn)狀以及學(xué)生工作管理面臨的挑戰(zhàn)，構(gòu)建開(kāi)放管理與細(xì)節(jié)管理相結(jié)合的新的管理模式，能較好地適合新時(shí)期我國(guó)高校體育專業(yè)學(xué)生工作管理實(shí)踐。