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文檔簡介
1、隨著高等學(xué)校的擴招和大學(xué)生需求的不斷變化,對高校學(xué)生事務(wù)管理工作的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高的要求。高校學(xué)生事務(wù)管理絕不能停留在教育和管理的層面上,而應(yīng)向著為學(xué)生發(fā)展提供全方位服務(wù)的方向上努力。因此,對于學(xué)生事務(wù)管理模式的研究具有很大的理論意義和現(xiàn)實意義。
本篇文章共分為四個部分。第一部分主要介紹了選題的背景、目的及意義,包括學(xué)生事務(wù)管理及其模式等相關(guān)概念的界定,同時簡述了歐美地區(qū)和港臺地區(qū)對于學(xué)生事務(wù)管理模式研究的現(xiàn)狀,提出
2、了本篇論文的研究方法和創(chuàng)新點。
第二部分主要分析了我國高校學(xué)生事務(wù)管理模式的現(xiàn)狀。對我國高校學(xué)生事務(wù)管理模式演變的過程、存在的弊端以及產(chǎn)生這些弊端的因為進行了深刻的剖析。
第三部分是本篇論文的重點內(nèi)容。首先,明確了選擇高校學(xué)生事務(wù)管理模式的原則,即科學(xué)原則、高效原則、實用原則、分類原則和可持續(xù)發(fā)展原則。其次,分析了進行學(xué)生事務(wù)管理模式選擇時應(yīng)具備的條件,其中包括:確立學(xué)生事務(wù)管理工作應(yīng)有的地位、確定為學(xué)生發(fā)展
3、服務(wù)的管理理念、拓寬和整合學(xué)生事務(wù)管理工作的內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)生事務(wù)管理格局、加強學(xué)生事務(wù)管理專業(yè)化建設(shè)。最后,提出了按照學(xué)生事務(wù)管理內(nèi)容性質(zhì)劃分學(xué)生事務(wù)管理模式的新思路。包括三種具體模式:基于管理內(nèi)容普遍性的集中式管理模式、基于管理內(nèi)容交叉性的協(xié)助式管理模式和基于管理內(nèi)容專業(yè)化的分散式管理模式。
第四部分是本篇論文的結(jié)論部分。第一,我國高校對于學(xué)生事務(wù)管理模式的研究還處于起步階段,沒有成熟的經(jīng)驗。第二,對于高校學(xué)生事務(wù)管理模式
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