鄭州市高職院校體育教學存在問題與改革措施研究.pdf

1、論文主要通過對鄭州市高職院校體育教學現(xiàn)狀的調查,分析鄭州市高職院校體育教學中存在的問題,進而有針對性的根據體育教學存在的問題,提出體育教學改革措施和建議,希望引起有關管理部門和高職院校學校領導的重視,加大高職院校體育教學的改革力度,促進高職院校體育教學質量的提高,進而推動高職院校教育發(fā)展水平的提高。
　　 論文主要通過采用文獻資料法和問卷調查法以及專家訪談法和數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等等,對鄭州市12高職院校中的河南職業(yè)技術學院和

2、河南交通職業(yè)技術學院以及河南經貿職業(yè)學院這三所高等職業(yè)院校進行調查,調查對象是體育教師和學生,調查內容主要包括鄭州市高職院校體育教學指導思想、體育教學目標設置的情況和體育教材選取的情況,還有體育教學方法的選取、體育教學計劃的制定、教學組織形式的選擇和體育教學評價以及體育教學反饋等等。
　　 研究結論如下:1鄭州市高職院校體育教學指導思想多樣化,與“健康第一"的學校體育指導思想不一致;鄭州市高職院校體育教學目標設置不夠全面,不符合

3、高等院校體育教學目標的要求;鄭州市高職院校體育教學方法的使用多種多樣,但大都缺乏現(xiàn)代先進科學技術的應用:鄭州市高職院校體育教學計劃制定不夠全面,沒有把學校體育教學計劃和班級學生的特點結合起來,制定出自己的年度教學計劃;鄭州市高職院校體育教學評價結構單一,不能全面評價學生的體育學習情況;鄭州市高職院校體育場地器材設施無論從質量上還是數量上都不能滿足學校體育教學的需要。
　　 2鄭州市高職院校體育教師師資隊伍力量薄弱,職稱和學力結構

4、偏低,課時量偏大、班級人數比較多,體育教師的教學能力偏低,需要進一步提高;鄭州市高職院校的學生體育學習意識淡薄,學生的體育愛好多種多樣,但不關注對新型的體育項目;鄭州市高職院校生學習態(tài)度馬虎,但大多數學生希望有更多的體育課,學生基本上還是很喜歡體育教師的,但認為一大部分老師上課不夠認真;學生對體育教學過程、體育學習評價、體育場地器材設施的現(xiàn)狀存在諸多的不滿意。
　　 建議:1鄭州市高職院校要樹立“健康第一"的體育教學指導思想;體

5、育教師要根據學生的身心發(fā)展特點和體育興趣愛好以及國家相關法律法規(guī)和體育政策,結合高職院校自身的實際情況和發(fā)展特點科學進行體育教學目標的設置和體育教學內容的選擇,采用合適的體育教學教材,選取適合的體育教學方法和體育教學祖師形式,全面系統(tǒng)的進行體育教學評價,重視體育場地器材設施的建設,更好的推動高職院校體育教學的發(fā)展。
　　 2鄭州市高職院校要高度重視體育教師師資隊伍力量的建設,改善體育教師的工作環(huán)境,調動體育教師工作的積極性和主動