廈門市高職院校校企合作問題與對策研究.pdf

1、校企合作，作為一種有效的人才培養(yǎng)方式，不僅是教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的必然要求，也是高等職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)自身生存發(fā)展和改革創(chuàng)新的必由之路。一般而言，校企合作主要指利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)、新技術(shù)與新產(chǎn)品的研究和推廣等，從而有利于教育成本的節(jié)約，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化以及畢業(yè)生就業(yè)率的提升。
　　校企合作在發(fā)達(dá)國家開展的比較早，并形成了形式多樣、富有特色的高等職業(yè)

2、教育人才培養(yǎng)模式。我國在20世紀(jì)末也開始了產(chǎn)學(xué)合作教育的實(shí)驗(yàn)，并形成了幾種基本的模式，取得了一定成效，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。本文著眼于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高而職業(yè)教育發(fā)展相對落后的廈門地區(qū)，以廈門高職的校企合作為研究對象，通過大量的實(shí)際調(diào)查與訪談，結(jié)合廈門市經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征和趨勢，分析了廈門市高職院校校企合作存在的現(xiàn)狀與問題，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對策。
　　全文一共包含五章。第一章主要介紹了研究背景、思路、方法、目的和意義，闡釋了校企合作的概念

3、，總結(jié)和分析了國內(nèi)外關(guān)于校企合作的研究和進(jìn)展情況。第二章分析了校企合作教育的理論基礎(chǔ)，從高等教育自身規(guī)律、職業(yè)教育本質(zhì)和高等教育質(zhì)量結(jié)構(gòu)角度論述了校企合作的必然性，并進(jìn)一步分析了校企合作所應(yīng)遵循的基本原則。第三章介紹了西方發(fā)達(dá)國家校企合作的成功典型—美國的“合作教育”、德國的“雙元制”和澳大利亞的“TAFE模式”，總結(jié)其可供借鑒之處。第四章是關(guān)于廈門市校企合作現(xiàn)狀的總結(jié)和分析。本章介紹了廈門市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析了廈門市高職教育與校