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文檔簡介
1、隨著信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合,網(wǎng)絡(luò)資源在語文教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)是語文教學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要支持.本文借鑒各地中小學(xué)語文教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為依托,以開發(fā)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教學(xué)資源、切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)資源在語文教學(xué)中應(yīng)用的效度為目的,從宏觀和微觀角度剖析利弊,力求對以上情況作出系統(tǒng)的歸納和總結(jié),希望能豐富網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)理論,進(jìn)而對今后的網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用實(shí)踐起到一定的指導(dǎo)作用。 本文認(rèn)為:網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,必然對語文教學(xué)產(chǎn)生革命性影響
2、,帶來師生教育思想、教與學(xué)方式、方法的轉(zhuǎn)變,其前景必然是光明的。文化文學(xué)網(wǎng)站、師生博克、語文學(xué)科論壇、QQ語文課堂、搜索引擎和語文教學(xué)資源庫等,都是在語文教學(xué)中切實(shí)可用的網(wǎng)絡(luò)資源形態(tài),對于培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀、寫作、研究性學(xué)習(xí)能力和探求信息的素養(yǎng),以及良好健全人格的養(yǎng)成,都有重要作用,并且是以往任何時(shí)代的資源形態(tài)所不可比擬的。任何事物都是一分為二的,對于網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用要有度的把握,要在以課本資源為主體的前提下進(jìn)行。既不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源社會(huì)弊端
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