臺灣基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障管理策略之研究——以臺北市為例.pdf

1、華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文臺灣基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障管理策略之研究——以臺北市為例姓名：桂紹貞申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：陳玉琨;楊思偉20100501T h e E d u c a t i o n a lQ u a I 姆M a n a g e m e n t S t r a t e g y i nT a i w a n—A c a s es t u d y o f p r i m a r y a n d s e c o

2、n d a r y s c h o o l si nT ' a i p e iA b s 仃a c t1 1 1 i s d i s s e n a t i o n f o c I l s 懿o n t l 圮f ．0 n 1 1 I u l a t i o n ∞d i m p l e m 鋤t a t i o n o fm ee d u c a t i o n a l q u a l 時(shí)m a l l a g e m e n

3、 tS 仃a t e 西e si n7 r a i w 鋤．1 1 啪u 曲l i t e r a t l 鵬r e V i e w 鋤dc o m p a r a t i V es 砌i e s o fE U ，U S ，U KF i m a I l d ，A u s t r a l 試J a p 觚，H o n gK o n g a I l dC 1 1 i n a ' t h et h e s i s a p p l i

4、e sC h 饑Y u ·K w c I l ’sp e r S p e c t i v c 嬲i t sm e o r e t i c a l 觸m e w o r k ．B y c o n d l l c t i n gs e r i e so f o n - s i t ev i s i ta r l di n ·d 印t 1 1i n t e r V i e wi I lt l l ep r i m a 巧趾

5、ds e C o n d a 巧s c h o o l sw h i c h a r ea w a r d e d 嬲‘m e b e S tq l l a l i 夠s c h o o l s ’i 1 1T a i p e iC 時(shí)矗- o m 2 0 0 6t o2 0 0 8 ，廿1 i sr e s e a r c h h 弱m e f o l l o w i n g f i n d i n g s 鋤ds u g g e s

6、 t i o n s ：1 ．T h e ‘q u m i t y s C h o o l ’o f T a i p e iE d u c a t i o nB u r c a u d e m o n s n ．a(chǎn) t e sas i 辨i f i c 觚ts u c c e s s o f c d u c a t i o n a lq u a l i t y m a n a g e m e n t s 仃a t e 黟2 ．T h e

7、i m p l e m ∞t a t i o no fe d u c a t i o n a l q u a l i t ym a I l a g 鋤咖i s 鋤髓s c I l t i a lf - a 咖r f o rt h en e x t - s t 印e d u c a t i o n d e V e l o p m e I l t o f E d u c a t i o n i l l T ．a(chǎn) i w 鋤．3 ． T 1

8、1 ep r a c t i c eo f t h e ‘q u a l 塒s c h o o l ’f o c u s e Sm o s t l yo nn l ec u r r i c u l ar c f 0 姍鋤dc 趾既h 柚C et l l ee n t l m s i a s m o f s c h o o lt e a d h e l s ．4 ． L e a d e r s l l i p o f t l l es c

9、 h o o lm a S t e r p l a y st h em o s t i m p o r t 趾t r o l e ．5 ． F o m l u l a t i n g t h eC O I I 蚰o nc o r 塔c I l s u so f o nc 鋤p l l sa n d d e V e l o p i n gt e a c h e r S ’e x p 瞰i s e a r e 嘶t i c a lt 0m

10、e s u C c e s s o f e d u c a t i o n a l q u a l 時(shí)m 鋤a g 鋤e l l t ．6 ． E x p 嘶即c e s o f E U ，U S ，U KF 瑚鋤d ，A u s 仃．a(chǎn) l i 如J a p 獅，H o n g K o n g a n d C h i n al e a dt 0C h a r a c t 舐z et h es p e c i a l t i e so

11、f m e 1 ' a i w a I l e s es c h o o l si nC h i n a ．1 ( e y w o r d ：q u a l 時(shí)m a I l a g 鋤e I l t ，e d u c a t i o n a l q u a l i t y ，e d u c a t i o n a lq u a l i t ym a I l a g e m e n t ，q u a l i t ym a n a