農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障機(jī)制研究.pdf

1、農(nóng)村基礎(chǔ)教育作為新農(nóng)村與農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，承擔(dān)著培養(yǎng)造就一代有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民的重任。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障研究，構(gòu)建科學(xué)、高質(zhì)、長效的農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系，能科學(xué)地把握我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量的總體狀況，有效地促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的普及，對(duì)提高我國的人才素質(zhì)和開發(fā)農(nóng)村人才資源具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。本文第一部分從農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障問題出發(fā)，指出建立農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系的重要性。對(duì)我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障

2、研究現(xiàn)狀，研究需要解決的問題和研究所采用的方法進(jìn)行了論述。并對(duì)基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障機(jī)制的價(jià)值進(jìn)行了探尋。第二部分通過對(duì)我國目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障的狀況的分析，提出了影響農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障的因素。第三部分著重論述農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障機(jī)制建立的基本思路和農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障機(jī)制的基本內(nèi)容。先確定了農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障機(jī)制建立的基本思路，然后在這一思路下建立了農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障的指標(biāo)體系，在指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上提出運(yùn)行的基本內(nèi)容。第四章通過對(duì)質(zhì)