高校人力資源模糊管理研究.pdf

1、摘要摘要隨著人類生活中模糊現(xiàn)象的日益凸顯，模糊理論的研究和實(shí)踐探索也在不斷深入。模糊理論使人們對(duì)模糊有了全面嶄新的認(rèn)識(shí)，開始辯證地看待模糊，科學(xué)處理模糊，并積極利用其正面功能，永葆組織活力，提高組織績(jī)效。而在教育領(lǐng)域，伴隨著高校改革的推行和高等教育的大眾化，存在于高校人力資源管理中的模糊現(xiàn)象越來(lái)越復(fù)雜。因此，作為高校人力資源管理者，學(xué)習(xí)模糊理論，掌握模糊管理藝術(shù)，促進(jìn)高校健康有序發(fā)展成為時(shí)代的要求。本文以高校為研究對(duì)象，采用了文獻(xiàn)研究法

2、、觀察法、訪談法，立足于高校人力資源這一管理視角，通過(guò)借鑒模糊理論和模糊管理，首先闡述了高校人力資源模糊管理的內(nèi)涵、功能及其獨(dú)特性；其次分析了高校人力資源模糊管理的必要性和可能性；然后揭示了高校人力資源模糊管理存在的問(wèn)題并透析了問(wèn)題產(chǎn)生的深刻原因，最后探討了高校人力資源管理者在實(shí)施模糊管理時(shí)應(yīng)具備的管理思維，應(yīng)遵循的基本原則，采取的模糊管理策略并對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行剖析。本文研究的目的在于幫助高校管理者形成系統(tǒng)科學(xué)的人力資源模糊管理思維及模糊

3、管理策略，掌握模糊管理藝術(shù)，為更有效地進(jìn)行人力資源管理，更好地維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，更有序的促進(jìn)學(xué)校人員全面自由發(fā)展提供比較清晰的參考藍(lán)圖。關(guān)鍵詞：模糊，模糊理論，模糊管理，人力資源管理，高校、哆一Vt ‘／．1、f ■t●中文文摘中文文摘模糊現(xiàn)象的普遍存在和日益凸顯，引發(fā)人們對(duì)其進(jìn)行深入研究，現(xiàn)已形成較為系統(tǒng)的模糊理論體系。模糊理論被用來(lái)合理地解釋了許多以前難以解釋的管理問(wèn)題，拓展了管理研究的深度和廣度，揭示出管理本身的更深層次的規(guī)律與奧秘，

4、高校作·為一個(gè)開放的組織，對(duì)其人力資源的管理必然是充滿復(fù)雜性和模糊性，特別是隨著高校改革的深入，高校人力資源管理中的模糊現(xiàn)象更是大量存在，對(duì)高校人力資源進(jìn)行模糊管理成為時(shí)代的要求。本研究主要采用文獻(xiàn)法、觀察法等方法對(duì)高校人力資源模糊管理進(jìn)行了闡述分析，并提出相應(yīng)對(duì)策，論文主要包括七個(gè)部分：首先是緒論，包括四部分。第一部分介紹了問(wèn)題的提出，隨著社會(huì)的發(fā)展、高校的改革，高校人力資源出現(xiàn)了新情況、新問(wèn)題、人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

5、、道德標(biāo)準(zhǔn)等在總體上呈現(xiàn)出個(gè)性化、多元化、復(fù)雜化的特征，并直接影響了當(dāng)代高校主流文化，這對(duì)高校人力資源管理工作提出了更大的挑戰(zhàn)。作為高校人力資源管理者，單靠傳統(tǒng)的精確思維方式和硬性的管理模式很難理解和把握，也很難適應(yīng)和控制。因此提高高校管理者對(duì)模糊管理的重視，開發(fā)模糊管理思維，作出科學(xué)合理‘的模糊管理決策成為新時(shí)期高校管理者必須掌握的- f - j 藝術(shù)。第二部分闡述了選題的背景和意義。高校人力資源管理成效直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與學(xué)校成員

6、的成長(zhǎng)發(fā)展，模糊理論對(duì)高校管理者更有效管理人力資源有著重要的指導(dǎo)作用，特別是在我國(guó)高等教育大眾化的時(shí)代背景下，對(duì)高校人力資源模糊管理的研究顯得極其必要且有著深刻的重要意義。第三部分是文獻(xiàn)綜述，首先是對(duì)模糊理論的梳理，介紹了模糊理論的發(fā)展歷程、模糊理論的基本內(nèi)涵，包括定義、來(lái)源等，旨在對(duì)模糊理論形成一個(gè)全面系統(tǒng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，力求從理論高度比較全面系統(tǒng)地闡述模糊理論：其次通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的闡述，發(fā)現(xiàn)其尚存的不足，即對(duì)教育和學(xué)校組織模糊管理

7、的研究無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都還不夠，對(duì)微觀的高校人力資源模糊管理的研究幾乎是空白，在管理理論及方法上缺乏全面系統(tǒng)的研究，有待于進(jìn)一步深入。第四部分是研究思路和方法，本文主要采用了文獻(xiàn)法、觀察法和訪談法，通過(guò)對(duì)幾個(gè)高校的實(shí)地觀察，并對(duì)一些老師、學(xué)校管理者的訪談，了解他們對(duì)模糊現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)情況、對(duì)模糊管理的看法和態(tài)度以及模糊理論在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題。并讓他們提出自己的意見和建議，以期為高校人力資源管理工作提供借鑒。第一章是本研究的理