高中生網(wǎng)絡(luò)成癮問題的初步探究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息社會(huì)的重要技術(shù)特征之一，它的功能和價(jià)值已經(jīng)被越來越多的人所熟知，但也產(chǎn)生了另外一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，即網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。高中生是網(wǎng)絡(luò)世界中一支重要的群體，網(wǎng)絡(luò)成癮問題也在廣大高中生中蔓延，并造成了諸多不利影響，引起了社會(huì)各界有識(shí)之士和學(xué)生家長的警惕與重視。 該文在文獻(xiàn)比較和例證分析基礎(chǔ)上，針對(duì)高中生網(wǎng)絡(luò)成癮這一問題，進(jìn)行了理論和實(shí)證的探究，并力圖揭示其中的機(jī)制和解決之道。文章首先界定了網(wǎng)絡(luò)成癮的概念、類型及標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而

2、從主客觀兩個(gè)方面論述了網(wǎng)絡(luò)成癮的成因，以及對(duì)高中生和社會(huì)造成的危害；網(wǎng)絡(luò)成癮是一個(gè)逐漸形成的過程，多維評(píng)價(jià)體系與需求滿足的變化恰是網(wǎng)絡(luò)成癮的內(nèi)在機(jī)制，這就要求從多個(gè)視角去尋找治療機(jī)制和模式，這正是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)，其中提升高中生自我的覺察能力，體驗(yàn)真實(shí)的成就感，建立多維評(píng)價(jià)體系成為關(guān)鍵要素；鑒于上述研究成果，該文進(jìn)一步提出和細(xì)化了多維參與主體共同矯治網(wǎng)絡(luò)成癮問題的對(duì)策，具體包括：突出學(xué)生矯治主體地位、明確家庭長效的教育監(jiān)護(hù)地位、突出學(xué)校實(shí)