高中生語文自主作業(yè)探究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高中新課程的理念要求高中生語文作業(yè)既能既落實課程的共同目標，也能最大限度地發(fā)揮學生的現(xiàn)實能力和潛在能力，為學生提供豐富的語文營養(yǎng)和多向度的發(fā)展的途徑．筆者通過借鑒國內(nèi)外的自主學習理論，學習國內(nèi)現(xiàn)有的高中生語文自主作業(yè)實踐經(jīng)驗，提出自己對高中生語文自主作業(yè)的理解：高中學生在語文教師的指導(dǎo)下，認識自身的語文自主作業(yè)水平，制訂作業(yè)目標、設(shè)置作業(yè)過程，自我管理進行作業(yè)，然后對作業(yè)的結(jié)果進行自我評價，最后根據(jù)評價來進行自我調(diào)節(jié)的語文作業(yè)過程．筆者

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