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1、在知識經(jīng)濟時代,科技發(fā)展的水平已是衡量一個國家強盛的標(biāo)準(zhǔn).本世紀(jì)的競爭,關(guān)鍵是教育的競爭.隨著我國教育的不斷深入,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的問題已得到廣泛重視,而創(chuàng)造性思維能力是構(gòu)成創(chuàng)造力重要因素.在基礎(chǔ)教育中,創(chuàng)新教育應(yīng)和學(xué)科相結(jié)合,化學(xué)實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要渠道和最具有化學(xué)學(xué)科特色的方式.本文在哲學(xué)理論、腦科學(xué)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)在校中學(xué)生的現(xiàn)狀和教學(xué)實際,在中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中改變實驗教學(xué)方法,改進(jìn)創(chuàng)新演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生
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