高中地理課堂有效教學(xué)策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、地理課堂教學(xué)是地理素質(zhì)教育的主陣地。地理課堂有效教學(xué)的實現(xiàn)基于對以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的有效教學(xué)理論的正確理解,基于對地理教學(xué)系統(tǒng)要素的整合分析及地理教學(xué)過程的全程考慮；基于對有效教學(xué)策略地理課堂運用的不斷探索與反思。教學(xué)有效性問題研究具有重要的教學(xué)理論意義和鮮明的現(xiàn)實針對性。筆者從自己多年教學(xué)實踐出發(fā),闡釋了在高中地理課堂教學(xué)中實現(xiàn)有效教學(xué),讓先進(jìn)的教學(xué)理論為一線教學(xué)實際服務(wù)的基本策略,即：在課前準(zhǔn)備階段要注意教學(xué)目標(biāo)確定的全面化、教學(xué)內(nèi)

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