碩士研究生學(xué)制改革研究.pdf

1、我國(guó)碩士研究生教育長(zhǎng)期以來擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高層次研究型專門人才的任務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大量高級(jí)人才。隨著改革開放的逐步深化和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)對(duì)高層次專門人才的需求呈多樣化態(tài)勢(shì)發(fā)展，碩士研究生培養(yǎng)的單一學(xué)制難以適應(yīng)社會(huì)對(duì)各類型高層次專門人才的需要。為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)各類型高層次人才的迫切需要，各高等學(xué)校對(duì)碩士研究生教育學(xué)制改革進(jìn)行了積極探索。本文旨在對(duì)我國(guó)碩士研究生教育學(xué)制改革進(jìn)行研究，為高等學(xué)校的改革實(shí)踐和管理

2、部門的政策制定提供借鑒和參考。 本文首先根據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高級(jí)人才需求在總量上的迫切需求，以及對(duì)碩士研究生人才需求發(fā)展的多樣化態(tài)勢(shì)，論述我國(guó)快速推進(jìn)研究生教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要意義，以及在這一過程中進(jìn)行碩士研究生教育學(xué)制改革的必要性；然后，通過分析我國(guó)研究生學(xué)制的發(fā)展歷程和獨(dú)有特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型時(shí)期在學(xué)制改革方面面臨的現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外碩士研究生教育學(xué)制改革的主要方面以借鑒世界發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；其次，

3、針對(duì)我國(guó)碩士研究生學(xué)制改革存在的共性現(xiàn)實(shí)問題，提出適合我國(guó)碩士研究生學(xué)制改革特點(diǎn)的對(duì)策和措施；再次，針對(duì)武漢理工大學(xué)研究生學(xué)制改革的具體實(shí)踐進(jìn)行案例研究，提出其學(xué)制改革進(jìn)一步完善的建議；最后，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)并提出改革學(xué)制需要深入研究和完善的方面。 在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，本文總結(jié)出學(xué)制改革的指導(dǎo)原則：學(xué)制改革要貫徹“以人為本”思想，尤其是要以研究生的發(fā)展為中心，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)制改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)完善配套措施，根據(jù)培養(yǎng)單位的實(shí)際情