程序設計類大學課程的智能組卷策略研究.pdf

1、隨著計算機技術的高速發(fā)展,計算機輔助教學在世界范圍逐漸推廣,并和傳統(tǒng)的教學手段結合得越來越緊密。網(wǎng)絡在線考試系統(tǒng)不僅是實現(xiàn)考教分離的最佳途徑之一,也有利于提高教學效率。但是,其在程序設計類課程考試中的推廣還存在一系列的問題,特別是傳統(tǒng)的智能組卷策略在一定的約束條件下的多指標沖突和優(yōu)化問題,會造成組卷相當困難。研究出一種符合該類課程特點、組卷效率高的智能組卷策略對網(wǎng)絡考試乃至于計算機輔助教育的發(fā)展都具有重大意義。
　　 本論文參考

2、了國內(nèi)外大量文獻,首先對比研究了利用傳統(tǒng)的智能組卷算法進行組卷的步驟和特征,歸納出其在教學測驗之中的優(yōu)缺點;其次,結合程序設計類課程的特色和經(jīng)典網(wǎng)絡考試理論,建立了能自定義題型和知識點、自動修改難度的特色試題庫;再次,在以上研究的基礎上提出了一種新的組卷策略,在詳細闡述了該策略的數(shù)學模型的建立與程序實現(xiàn)之后對算法進行了性能測試和簡要評價比較。然后,構建了一個基于Web平臺并應用該組卷策略的智能組卷及網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的框架模型,提出了該系統(tǒng)的

3、詳細設計方案。最后,實現(xiàn)了該系統(tǒng)的教師管理、考生管理、題庫建立及維護、智能組卷、在線考試、閱卷處理、分數(shù)統(tǒng)計等主要功能模塊,并對系統(tǒng)核心模塊的設計實現(xiàn)和使用情況進行了詳細說明。
　　 本課題主要對程序設計類大學課程考試的智能組卷問題進行了研究,本文的先進性在于:(1)研究并提出雙狀態(tài)表控制組卷策略,并將該策略應用于Web考試系統(tǒng),(2)建立特色數(shù)據(jù)庫,并能自定義題型和知識點、能自動修改題目難度。本文針對傳統(tǒng)組卷算法的不足和缺點,