學(xué)生選擇高等職業(yè)教育問(wèn)題研究.pdf

1、近年來(lái)，“技工荒”現(xiàn)象日益突顯，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。鑒于個(gè)體選擇的情況是職教發(fā)展的“晴雨表”，本文從教育選擇的視角出發(fā)，對(duì)學(xué)生選擇高等職業(yè)教育問(wèn)題進(jìn)行了探討。
　　 論文從對(duì)黑龍江省屬在哈高等職業(yè)院校教育對(duì)象的現(xiàn)狀調(diào)查入手，對(duì)高職院校教育對(duì)象的基本特征進(jìn)行了描述與歸納，在此基礎(chǔ)上對(duì)影響學(xué)生選擇高等職業(yè)教育的諸因素進(jìn)行了深入分析并提出了旨在增強(qiáng)高等職業(yè)教育吸引力的基本策略。
　　 通過(guò)對(duì)省屬在哈高職院校學(xué)生的

2、現(xiàn)狀調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高等職業(yè)教育并非“大多數(shù)”人的“理想選擇”。通過(guò)分析影響學(xué)生選擇高等職業(yè)教育的多重因素，本文認(rèn)為上述情況的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中各種矛盾問(wèn)題的綜合反映，是在國(guó)家政策、文化觀念、學(xué)校組織諸因素相互作用下的必然結(jié)果。就干預(yù)個(gè)體教育選擇的多重因素而言，本文認(rèn)為文化觀念因素以及學(xué)校內(nèi)部因素影響力度的大小，在某種程度上都會(huì)受到政策因素的制約。因而，政策調(diào)控與制度創(chuàng)新是增強(qiáng)高等職業(yè)教育吸引力的有效路徑和現(xiàn)實(shí)選擇。有鑒于此