關(guān)于中韓大學(xué)校園文化建設(shè)不同的一些思考.pdf

1、高等學(xué)校的校園文化,是直接影響大學(xué)生成長的重要因素,是高等教育機(jī)制中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。高校建設(shè)起具有本校特色的、健康向上的校園文化,對于大學(xué)生引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向,構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)具有重要的理論和實(shí)踐意義。建設(shè)校園文化不僅是各方的關(guān)注點(diǎn),更應(yīng)成為各方關(guān)注的改革方向。
　　 中國與韓國是一衣帶水的友好鄰邦,雙方經(jīng)濟(jì)政治文化交流歷史源遠(yuǎn)流長。中韓兩國人民彼此借鑒學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造了中韓璀璨的文化?，F(xiàn)當(dāng)代,中韓兩國的文化交流

2、也隨著歷史的推進(jìn)不斷地深入和擴(kuò)展。作為國家文化的重要組成部分,高等學(xué)校的校園文化也更積極地加入了中韓文化的交流浪潮中。作為同屬“儒家文化圈”的近鄰,中韓兩國的高校建設(shè)和文化培養(yǎng)有著先天的共性,同時(shí)又有著本國的特殊特征。了解和借鑒兩國大學(xué)校園文化建設(shè)方面的不同經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)取舍,對于提高中國高校校園文化建設(shè)的質(zhì)量具有重要價(jià)值。
　　 作者有幸于2009年2月至7月間到韓國代表性大學(xué)中央大學(xué)進(jìn)行了為期半年的交流學(xué)習(xí)生活。在這一段珍貴的交

3、流學(xué)習(xí)期間,親身感受到韓國高等學(xué)校校園文化建設(shè)取得的成績,以及建設(shè)過程中的獨(dú)特方法和策略。作為山東大學(xué)行政管理專業(yè)研究生,有義務(wù)和責(zé)任將韓國大學(xué)校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,希望對我國高校校園文化建設(shè)有所啟發(fā)。作者導(dǎo)師于2009年7月赴韓國成均館大學(xué)交流考察,回國后對我的研究提出了富有見地的指導(dǎo)和督促,使得文章得以擁有深厚的理論和實(shí)踐基礎(chǔ).
　　 本文首先從校園文化建設(shè)的基本概念入手,闡述大學(xué)校園文化建設(shè)的必要性及其效果;其