美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系初探及其對(duì)我國(guó)的啟示.pdf

1、高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。他們的就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到其自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和廣大人民的利益，而且也關(guān)系到社會(huì)政治的穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會(huì)的全局。所以，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。 隨著擴(kuò)招大學(xué)生的畢業(yè)，高校畢業(yè)生超常規(guī)增長(zhǎng)，使大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更加突出。本文運(yùn)用行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本原理，從社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育、家庭教育和個(gè)體教育幾個(gè)方面，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了深入全面的分析和研究。本文借鑒了美國(guó)大學(xué)生就業(yè)

2、指導(dǎo)工作，對(duì)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了有益的建議。 全文共分為四個(gè)部分第一部分介紹了研究的背景和研究的意義。 在這部分中主要介紹了研究的目的和意義，以及研究的方法等內(nèi)容。介紹了我國(guó)大學(xué)生就業(yè)目前所面臨的形勢(shì)及就業(yè)指導(dǎo)工作所面臨的任務(wù)，并介紹了美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要理論。 第二部分介紹美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的理論基礎(chǔ)及其現(xiàn)狀。 本部分介紹了美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀以及美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指

3、導(dǎo)體系的構(gòu)成。其中在指導(dǎo)體系的構(gòu)成中，主要介紹了美國(guó)政府、高校、中介機(jī)構(gòu)及用人單位在美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中所起的作用。 第三部分介紹了中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)及其所面臨的主要問(wèn)題。 本部分介紹了中國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的發(fā)展歷程、目前所呈現(xiàn)的新特點(diǎn)以及主要存在的問(wèn)題，其中包括大學(xué)生就業(yè)機(jī)制不健全、就業(yè)渠道不暢通、就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡等方面的內(nèi)容。 第四部分針對(duì)上述中國(guó)大學(xué)生就業(yè)中所存在的問(wèn)題，借鑒美國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)中國(guó)