江西省高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究.pdf

1、在全國高等教育大眾化的浪潮下，江西省高職教育迅速發(fā)展。然而，在規(guī)模擴(kuò)張和數(shù)量激增的同時，高職教育存在著辦學(xué)趨同、辦學(xué)特色不明顯和辦學(xué)效益欠佳等問題。為解決這些問題，政府、社會、市場與個人要求高職教育應(yīng)當(dāng)從以數(shù)量增長和規(guī)模擴(kuò)張為主要表現(xiàn)形式的外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)到以質(zhì)量、特色、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展為主要表現(xiàn)形式的內(nèi)涵建設(shè)上來。為此，開展高職教育結(jié)構(gòu)調(diào)整工作是推進(jìn)高職教育內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容。 高職教育結(jié)構(gòu)的內(nèi)容是豐富多彩的。它既包括高校布局結(jié)構(gòu)

2、、能級結(jié)構(gòu)，又包括層次結(jié)構(gòu)、科類結(jié)構(gòu)，也包括辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。然而，江西高職教育在短時間內(nèi)要開展布局、能級、層次等結(jié)構(gòu)的調(diào)整工作比較團(tuán)難。因?yàn)檫@需要巨大的資源投入、政策傾斜和體制突破。相對而言，優(yōu)化與調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)促進(jìn)高職教育提升質(zhì)量，凝煉特色，提高效益是比較可行與適切的應(yīng)對策略。 本研究以文獻(xiàn)分析法、專家訪談法與比較法為主要研究方法。首先，深入分析專業(yè)調(diào)整的理論基礎(chǔ)，闡述江西高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，探討專業(yè)調(diào)整的