1912——1927年北京地區(qū)的中學(xué)教育研究.pdf

1、本文研究1912年到1927年間即北洋政府期間北京地區(qū)的中學(xué)教育，通過分析這一時(shí)期整個(gè)北京地區(qū)的中學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而探討現(xiàn)代中學(xué)教育體制在北京地區(qū)的逐步確立與初步發(fā)展，揭示出西方現(xiàn)代中學(xué)教育體制移植到中國的發(fā)展的歷史過程，從而思考現(xiàn)代中學(xué)教育發(fā)展的重要?dú)v史影響。 本文共分五章。 導(dǎo)論部分說明選題緣起及本文的研究價(jià)值，并對相關(guān)的近現(xiàn)代中學(xué)教育史研究進(jìn)行全面的學(xué)術(shù)史回顧與總結(jié)，分析中學(xué)教育史研究的現(xiàn)狀及不足，并介紹本文所運(yùn)

2、用的史料及研究方法。 第一章主要論述辛亥革命后，北京的中學(xué)教育的整體轉(zhuǎn)型，近代意義上的中學(xué)教育逐步步入正軌。在這一部分，筆者探討了教育管理體制的變化，中學(xué)校的改組以及女子中學(xué)教育的起步等方面的情況。 第二章主要探討這一時(shí)期北京的中學(xué)教育行政管理體系，考察在京師學(xué)務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)下，北京的中學(xué)教育管理體制；分析北洋時(shí)期的中學(xué)學(xué)制改革及其在北京的貫徹實(shí)行情況。 第三章通過對公立中學(xué)校的發(fā)展情況來分析北京中學(xué)教育的初步發(fā)展，主