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文檔簡(jiǎn)介
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,但從實(shí)際情況來看,高中生的口語(yǔ)水平與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求相距甚遠(yuǎn),遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展與改革開放的要求。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,以英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中如何以內(nèi)容依托為切入點(diǎn),對(duì)如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行研究。
本文主要包括五方面內(nèi)容:研究的背景和意義;內(nèi)容依托式教學(xué)國(guó)內(nèi)外研究綜述及理論依據(jù);研究?jī)?nèi)容、方法與過程;結(jié)果與討論;結(jié)論以及局限性。
2、首先,結(jié)合社會(huì)發(fā)展和新課程改革要求,指出在英語(yǔ)課堂教學(xué)中重視口語(yǔ)教學(xué)的必要性。在此基礎(chǔ)上,提出內(nèi)容依托式教學(xué)法在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的作用以及對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義。
其次,通過查閱大量文獻(xiàn),回顧內(nèi)容依托式教學(xué)法的發(fā)展過程,并對(duì)內(nèi)容依托式教學(xué)法的定義、教學(xué)的基本原則及教學(xué)模式等理論進(jìn)行了必要的闡述,并進(jìn)一步提出該教學(xué)法的理論依據(jù)。
再次,本研究核心部分是內(nèi)容依托式教學(xué)法在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。通過問卷調(diào)查、案
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