如何在廣泛的文化情境中進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué).pdf

1、藝術(shù)設(shè)計教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)廣泛的文化情境，這是對新課改的響應(yīng)，也是教學(xué)的進步，它對于教師和學(xué)生的發(fā)展都會產(chǎn)生積極的影響。因此作為一名從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的教師，首先應(yīng)該在態(tài)度上認識到此舉的必要性，并對于何為廣泛的文化情境有一個清楚明白的概念。創(chuàng)設(shè)廣泛的文化情境，要求教師應(yīng)該有多元的文化意識、多元的課程理念、多元的操作方法和多元的目標追求，從而創(chuàng)造成功的藝術(shù)設(shè)計教育的課堂。教師還應(yīng)該全面了解和深刻掌握美術(shù)新課程標準的基本精神，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)

2、時代發(fā)展的需要，并努力培養(yǎng)適應(yīng)時代社會的學(xué)生。創(chuàng)設(shè)廣泛的文化情境進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)有著極為重要的意義，就學(xué)生而言，會促進學(xué)生人格的健全、整體素質(zhì)的提高、身心的和諧發(fā)展，總之是為了學(xué)生的全面發(fā)展。該課題的提出，有很強的針對性，問題的解決，將會大大提高藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的效果。 社會的發(fā)展越來越快，信息化的程度超乎想象地提高，藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)如何跟上時代，培養(yǎng)出適合和適應(yīng)社會時代發(fā)展需要的人才，是擺在每一位教育者面前的問題。當(dāng)今學(xué)生中存在的種