教練員基本教學(xué)訓(xùn)練技能及培訓(xùn)的理論研究.pdf

1、本研究在對我國教練員崗位培訓(xùn)教材、教練員教學(xué)訓(xùn)練能力形成過程以及國內(nèi)外有關(guān)教練員培訓(xùn)文獻(xiàn)資料研究的基礎(chǔ)上，以傳播學(xué)和行為學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、內(nèi)容分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、比較研究、邏輯分析等方法，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對我國教練員基本教學(xué)訓(xùn)練技能的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)方法以及培訓(xùn)的效果評價(jià)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和構(gòu)建并對我國教練員崗位培訓(xùn)工作提出了建議。 研究結(jié)果如下： 1、對教練員基本教學(xué)訓(xùn)練技能進(jìn)行了研究和分類。

2、 2 對基本教學(xué)訓(xùn)練技能的培訓(xùn)從計(jì)劃的制定與組織、培訓(xùn)技能的確認(rèn)、培訓(xùn)過程中的理論學(xué)習(xí)、基本教學(xué)訓(xùn)練技能標(biāo)準(zhǔn)的確定以及培訓(xùn)的步驟等方面提供了可操作性的方案。 3、制定了教練員基本教學(xué)訓(xùn)練技能培訓(xùn)的程序。 4、設(shè)計(jì)了基本教學(xué)訓(xùn)練技能實(shí)踐課的基本模式。 5、制定了培訓(xùn)實(shí)踐課中各角色扮演者的具體任務(wù)。 6、從內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)等方面編制了教學(xué)訓(xùn)練技能錄像示范帶的制作程序。 7、設(shè)計(jì)并舉例說明了教學(xué)