中學(xué)數(shù)學(xué)概念個性化記憶模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文共分七部分:第一部分為引言,簡要地介紹了本文的學(xué)術(shù)背景、研究的目的、意義和主要內(nèi)容,還有國內(nèi)外文獻的綜述;第二部分首先探討了數(shù)學(xué)概念記憶的研究現(xiàn)狀,然后從記憶主體角度闡述了概念記憶面臨的困難和幾個可行的解決策略;第三部分以系統(tǒng)論為指導(dǎo),先分析了數(shù)學(xué)概念記憶流程,然后闡述了各階段影響數(shù)學(xué)概念記憶效果的因素;第四部分以相關(guān)理論為指導(dǎo),結(jié)合各階段遺忘因素,對數(shù)學(xué)概念的記憶流程做了系列優(yōu)化;第五部分以有效記憶為目標(biāo),結(jié)合優(yōu)化策略,對中學(xué)數(shù)

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