職高數(shù)學分層教學的理論與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 近年來，受高校擴招和普高熱的影響，我國職業(yè)學校普遍出現(xiàn)了程度不同的招生難、教學難和就業(yè)難的三難問題，其中教學難是三難問題中的關鍵，因為教學質量的好壞將直接影響到學校的招生和學生的就業(yè)。數(shù)學課因其內容抽象、邏輯性強和對學生的學習基礎要求比較高的特點，而成為職高學科教學中最難教的課程之一?！皵?shù)學分層教學”作為一種對傳統(tǒng)數(shù)學班級教學的改造，它通過改變數(shù)學教學策略來提高數(shù)學教學的內在品質，使教學既能適合學生個別差異又能促進學生共同提高，

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