廣東白云學(xué)院學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員角色期望的調(diào)查研究.pdf

1、教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，輔導(dǎo)員所從事的學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理也是一種社會(huì)活動(dòng)。在這種社會(huì)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員扮演著多種角色：學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，學(xué)校的教育工作者和員工；不同的服務(wù)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員有著不同的角色期望。本研究是以社會(huì)學(xué)的角色理論為依據(jù)，從學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的角色期望和輔導(dǎo)員的工作現(xiàn)狀進(jìn)行研究。本研究所關(guān)注的基本問題是：當(dāng)前民辦院校內(nèi)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍如何發(fā)展才能既滿足大學(xué)生的需求，又符合民辦院校的辦學(xué)體制?
　　 本研究

2、從理論分析和實(shí)證調(diào)查兩方面入手，以廣東白云學(xué)院為例，依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，設(shè)計(jì)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員角色期望的調(diào)查問卷，結(jié)合日常工作觀察、訪談，分別從學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的角色認(rèn)識(shí)、角色評(píng)價(jià)和角色期望三個(gè)方面進(jìn)行描述。在描述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行平均數(shù)比較(One-way ANOVA)分析，了解不同類型大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員角色期望的差異性，歸納總結(jié)出學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員角色期望的共同趨勢(shì)。
　　 通過日常觀察和訪談，了解廣東白云學(xué)

3、院輔導(dǎo)員的工作現(xiàn)狀。將大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的角色期望和輔導(dǎo)員的工作現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比，尋找差距進(jìn)行分析。據(jù)此，提出民辦院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展的可能方向。
　　 論文分四個(gè)章節(jié)：
　　 第一章，主要包括研究背景、理論基礎(chǔ)、文獻(xiàn)綜述和研究設(shè)計(jì)。
　　 第二章，主要是通過觀察法和文獻(xiàn)資料分析法了解廣東白云學(xué)院輔導(dǎo)員的工作現(xiàn)狀。
　　 第三章，運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件分析學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員角色期望的總體情況，以及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員角色期望的群體