改進與完善H校研究生日常教學管理工作的研究.pdf

1、經(jīng)濟競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭。世界各國為搶占經(jīng)濟和科技的制高點，一方面在世界范圍內(nèi)開展了激烈的人才搶奪戰(zhàn)，另一方面在國內(nèi)大力實施科教興國戰(zhàn)略。在我國，研究生教育肩負著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)造性人才的重任，并將成為我國建設(shè)國家創(chuàng)新體系和未來奪取世界知識經(jīng)濟制高點的重要支撐力量。如今，隨著研究生教育規(guī)模的不斷擴大，如何利用有限的資源來培養(yǎng)出高素質(zhì)的研究型人才，是我國高校研究生教學管理的當務(wù)之急。其中研究

2、生的日常教學管理在導師、學生和校院研究生管理部門間的樞紐聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)，為保證研究生教學秩序的正常進行，從管理上促進教學質(zhì)量的提高起到重要保障作用。
　　本文論述了高校研究生教學管理的重要作用，并對H校研究生教學管理中存在的問題和原因進行深入研究分析。借鑒國外研究生教學管理的成功經(jīng)驗，提出加強研究生教學管理的對策建議，即轉(zhuǎn)變研究生教學管理觀念、改革研究生教學管理體制、加強高校研究生教育的內(nèi)部管理、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞难芯可?。最后以該校一個學