我國社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生德育工作研究.pdf

1、大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來。當今世界各國的競爭是綜合國力的競爭、科技的競爭，說到底是人才的競爭，從而對人才的綜合素質(zhì)提出了更高要求。在人才的綜合素質(zhì)中，道德為先。我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期，全球化浪潮的推進和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，尤其是信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，帶來了政治、思想、道德和文化方面更加直接、迅速地相互激蕩、沖突和影響，形成了一個新的思想文化陣地，各種思想得以迅速在網(wǎng)上傳播。面對我國社會轉(zhuǎn)型時期的特點，全球化的發(fā)展趨勢，以及世界

2、格局與思想觀念的變化，我們要把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須加強和改進大學(xué)生德育工作，把大學(xué)生德育當作重要問題來進行研究，以培養(yǎng)具有高尚道德的新型人才。 本文結(jié)合時代特點，首先提出了研究社會轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生德育的意義，分析了我國的社會轉(zhuǎn)型期及其特點，明確了德育基本涵義，論述了社會轉(zhuǎn)型期我國大學(xué)生德育的重要性，確定了社會轉(zhuǎn)型期我國大學(xué)生德育工作的目標與內(nèi)容。在此基礎(chǔ)之上，全面地分析了社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生道德方面

3、存在的問題及其形成原因，并對當今我國高校對大學(xué)生進行德育的狀況進行了全面系統(tǒng)的分析，找出其存在的主要問題。接著研究了國外德育現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，以吸取其有益部分為我所用。最后部分作為本文研究的主體，結(jié)合我國大學(xué)生道德方面以及大學(xué)生德育狀況存在的問題，并充分借鑒國外德育發(fā)展趨勢的特點，吸取長處，學(xué)習(xí)其有益的經(jīng)驗，從理論與實踐結(jié)合的層面，有針對性地提出了我國社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生德育工作的對策，從而為培養(yǎng)合格的21世紀的現(xiàn)代人才打好道德素質(zhì)基礎(chǔ)，為