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1、本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究、實(shí)踐觀察等方法,對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的使用現(xiàn)狀,影響語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式變革的主要因素以及如何將新的學(xué)習(xí)方式真正落實(shí)到語(yǔ)文學(xué)科中等問(wèn)題進(jìn)行了研究和探討.首先是理論層面的研究,圍繞"自主、合作、探究"的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的特征、優(yōu)勢(shì)以及在語(yǔ)文學(xué)科中構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)方式的必要性等問(wèn)題展開(kāi)討論.其次是現(xiàn)狀調(diào)查研究,通過(guò)對(duì)部分初中學(xué)生和部分一線語(yǔ)文教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、座談以及課堂觀察等方式,比較清楚地了解到現(xiàn)階段初中語(yǔ)文教與學(xué)的現(xiàn)狀
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