遠程教育環(huán)境下的網上同步小組討論的教學設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著網絡學習在我國的蓬勃發(fā)展，它已逐漸成為遠程教育教學的重要組成部分。而網上同步小組討論——作為網上教學的重要教學方法，其目前的現(xiàn)狀令人擔憂，這將直接影響著遠程教育的教學質量。 為此，本文在總結前人研究成果的基礎上，加上作者在廣播電視大學的工作實踐經驗，特提出網上同步小組討論的教學設計模型。通過對網上同步小組討論的特征分析，提出在教學設計的過程中，要遵循成人學習的特點，主張吸收行為主義、認知主義和建構主義的觀點和合作學習的特質，

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