大學(xué)生道德教育工作的實(shí)效性研究.pdf

1、該文擬從實(shí)效性的角度探討大學(xué)生道德教育的新思路,新方法.全文共分為三個(gè)部分.第一部分,大學(xué)生道德教育實(shí)效性問題的提出.加強(qiáng)大學(xué)生道德教育是提高民族道德素質(zhì)的重要方式,是促進(jìn)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要前提,是落實(shí)"以德治國"方略和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》不可或缺的環(huán)節(jié).但目前大學(xué)生的道德行為表現(xiàn)卻難于令人滿意,反映出目前大學(xué)生道德教育工作的效果不盡如人意,與高校德育的重要性極不相稱.道德教育實(shí)效性差已成為高校德育工作者不容回避的現(xiàn)實(shí)問題.第二

2、部分,影響大學(xué)生道德教育工作實(shí)效性的原因分析.該部分以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),緊緊圍繞時(shí)代背景,著重從社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素,高校內(nèi)部因素,家庭因素,現(xiàn)行大學(xué)生道德教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及大學(xué)生個(gè)人因素等幾方面對(duì)影響大學(xué)生道德教育工作有效開展的原因進(jìn)行了深入的分析.第三部分,提高大學(xué)生道德教育工作實(shí)效性的對(duì)策思考.該部分針對(duì)第二部分的分析,立足現(xiàn)實(shí),提出了提高大學(xué)生道德教育工作實(shí)效性的六大措施:第一,遵循時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和道德建設(shè)的要求,重新定位

3、大學(xué)生道德教育的價(jià)值.第二,切實(shí)提高"兩課"的教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮主渠道作用."兩課"教育是大學(xué)生道德教育的主渠道,在培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人方面發(fā)揮著不可替代的作用.第三,加強(qiáng)大學(xué)生道德教育的理論體系建設(shè).道德教育理論研究是開啟道德教育科學(xué)化大門的鑰匙.第四,構(gòu)建新型教育模型,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生道德教育工作的現(xiàn)代化.培育和發(fā)展學(xué)生在道德教育活動(dòng)中的主體性,融道德教育于學(xué)生的日常生活中,教會(huì)選擇,使受教育者從他律走向自律是道德教育的