關(guān)于青少年思想道德教育實效性的研究.pdf

1、建國五十多年來，黨和政府在未成年人思想道德教育方面做了大量的工作，也取得了很顯著的成績。但近些年來，隨著改革開放的繼續(xù)深化，我國社會生活與過去相比發(fā)生了很大的變化，當(dāng)代青少年學(xué)生在盡情享受改革開放和社會經(jīng)濟發(fā)展所帶來的福祉的同時，也默默忍受著社會轉(zhuǎn)型和來自社會家庭沉重的心理負擔(dān)。迅速發(fā)展的社會形勢使青少年思想道德教育出現(xiàn)了一些需要研究的新問題，這些問題的出現(xiàn)令傳統(tǒng)的思想道德教育理念、方法和途徑遇到了新的挑戰(zhàn)。因此，盡管我們黨和國家在青少

2、年思想道德教育方面的投入很大，但總體來看其實效性不強。 在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體系的進程中，面對新的國內(nèi)和國際形勢，為應(yīng)對青少年思想道德教育而臨的新挑戰(zhàn)，更好地落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，教育部長周濟明確指出，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，要牢固樹立三個基本觀點：一是育人為本；二是德育為首；三是注重實效。因此，要把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)看作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

3、未成年人不僅是學(xué)校的學(xué)生，而且也是家庭中的子女、社區(qū)內(nèi)的一分子，他們的生活世界同樣有著不同的維度，他們不僅生活在校園中，也生活在家庭和社會中。每一個生活的場域都給他們形形色色的信息，也要求他們以與之適應(yīng)的方式投入其中。在實際工作中，要對原有的道德教育理念和方式、方法進行必要的修訂。既要繼承原有的好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)，還要認識到未成年人教育歷來就是一個全球性話題，要借鑒東西方國家未成年人教育的成功經(jīng)驗，更重要的是，要動員全社會的力量建立一個包括

4、學(xué)校、家庭和社區(qū)在內(nèi)的全方位的德育體系。在全方位德育體系建立的過程中，各級政府和學(xué)校必須高度重視青少年的養(yǎng)成教育，樹立符合青少年自身特點的、科學(xué)的道德教育目標，要加大對社區(qū)的經(jīng)濟投入，同時更要重視對教師的師德教育。 全方位德育體系的建立，旨在發(fā)動社會方方面面的力量，共同投入到未成年人德育之中。在全球競爭與全球合作的背景之下，只有全面德育，才有可能是成功的德育。如果放松了對未成年人的全方位教育，那么就將在未來的人才競爭和其它所有競