河北省新樂(lè)市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf

1、基礎(chǔ)教育的落后是造成農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的重要原因之一。教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育就首先要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高水平的教師隊(duì)伍。這不僅對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育的發(fā)展具有重要意義，而且對(duì)提高農(nóng)村人口素質(zhì)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)也具有重要意義。
　　 河北省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，2009年人口總數(shù)已突破7000萬(wàn)，約有58％的人口在農(nóng)村，這就意味著河北省大部分中小學(xué)教師也在農(nóng)村。作為石家莊市轄區(qū)內(nèi)的新

2、樂(lè)市，由于其特殊的地理人文環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，新樂(lè)市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題，既有河北省農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍的共性問(wèn)題，又有其特殊性。本文主要采用文獻(xiàn)法、訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)河北省新樂(lè)市8鎮(zhèn)3鄉(xiāng)160個(gè)自然行政村的農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析，試圖揭示農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，如教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)不合理、教師工作壓力大、待遇低和工作方式多是半教半農(nóng)或半教半商等，然后對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析，最后根據(jù)問(wèn)題提出解決對(duì)策。

3、　　 正文具體分為四個(gè)部分：第一部分，緒論。介紹選題緣由和研究意義，梳理已有的相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定，并說(shuō)明采用的研究方法。第二部分，河北省新樂(lè)市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。通過(guò)查閱現(xiàn)有數(shù)據(jù)、發(fā)放問(wèn)卷、訪談?wù){(diào)查等方式全面了解了新樂(lè)市農(nóng)村小學(xué)教師的現(xiàn)狀，如教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)以及教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇等。第三部分，河北省新樂(lè)市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題。通