論中國畫在兒童美術(shù)教育培訓(xùn)班中的應(yīng)用—以南昌市為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著近年來國家對傳統(tǒng)文化的大力復(fù)興，民眾對傳統(tǒng)文化越來越重視。兒童美術(shù)教育培訓(xùn)班中，也不斷的加入更多與傳統(tǒng)美術(shù)相關(guān)的課程。而本文則著重研究中國畫在兒童美術(shù)教育培訓(xùn)班中的應(yīng)用，分別從美術(shù)教育培訓(xùn)班發(fā)展的現(xiàn)狀；美術(shù)培訓(xùn)班中的國畫教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)課案和調(diào)查問卷的結(jié)果分析；可行的指導(dǎo)方法和發(fā)展趨勢等方面來研究。
　　一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。少年強則中國強，少年兒童則是國

2、家的發(fā)展的未來與希望。鑒于此，筆者以南昌市某兒童美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)里100名學(xué)生和學(xué)生家長為調(diào)查對象。通真實的教學(xué)案例和調(diào)查問卷數(shù)據(jù)來論證，在美術(shù)培訓(xùn)中加入中國畫，可以讓兒童更多接觸中國傳統(tǒng)繪畫；正確了解傳統(tǒng)繪畫的美；更好的認(rèn)識傳統(tǒng)繪畫的意境；讓孩子可以從小就可以了解到傳統(tǒng)文化的魅力；從而真正的喜歡上傳統(tǒng)文化。于此同時本文也給出了中國畫在兒童美術(shù)培訓(xùn)如何應(yīng)用的幾點建議。
　　本文大體上來說，只是一個基礎(chǔ)的研究，對中國畫在兒童美術(shù)教育中的

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