體院足球普修課有效教學的設計與研究.pdf

1、體育有效教學的提出的主要目的在于提高體育教學的效率，是體育教師在遵循教學活動的客觀規(guī)律，運用有效的教學策略，經(jīng)濟有效地提高教學效果，更好的達到教學目的，使學生獲得收獲，教師在其實施的過程中教學能力得以提高的教學。
　　本文以文獻資料法、專家訪談法、實驗法、問卷點調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等多種研究方法，以教育教學論、訓練學相關原理、體育教學設計為研究基礎，對有效教學的原理、策略、設計等方面進行系統(tǒng)的研究，總結(jié)、分析、歸納大量資料，對體院足

2、球普修課實施有效教學進行試驗研究。結(jié)合新課程教學改革相關要點，通過實驗體現(xiàn)出有效教學實施中顯現(xiàn)出的優(yōu)于以往教學的環(huán)節(jié)和特點，在達到傳統(tǒng)教學評價目的的同時，注重學生學習過程的評價，使學生形成對足球的興趣，并達到足球為終身體育服務的目的。通過興趣態(tài)度問卷和實驗結(jié)果顯示，學生在教學中在興趣的引導下更能夠主動地去練習，并在合作學習中加強教師與學生、學生與學生間的交往，在提高技術技能的同時增強社會適應能力。
　　本文通過有效教學在足球普修課