現(xiàn)代足球理念與方法融合于足球普修實(shí)踐課教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、本文主要通過對(duì)足球的技術(shù)、基本能力、身體訓(xùn)練及其總體訓(xùn)練等最能體現(xiàn)現(xiàn)代足球理念的相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋和表述，使人們能從那些足球強(qiáng)國(guó)的先進(jìn)足球訓(xùn)練思維中得到有益的啟示，從而促進(jìn)自身的足球訓(xùn)練和教學(xué)實(shí)踐。
　　在對(duì)足球普修課的教學(xué)進(jìn)度安排中，我們把足球的基本控球技術(shù)和假動(dòng)作作為重要內(nèi)容安排到教學(xué)的起始階段進(jìn)行教學(xué)，并注重將其貫穿于教學(xué)過程的始終。每次課中都安排以教學(xué)內(nèi)容為主題的對(duì)抗練習(xí)或比賽，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)的目標(biāo)對(duì)他們進(jìn)行合理分組

2、，適當(dāng)運(yùn)用“凍結(jié)”指導(dǎo)的辦法和合理組織對(duì)抗練習(xí)過程，以保證學(xué)生在足球課中取良好的學(xué)習(xí)效果。
　　本文主要采用了文獻(xiàn)資料法、訪談?wù){(diào)查法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)足球普修課的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了研究，取得了初步成效。其中，以兩輪實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生的足球基本技術(shù)、學(xué)生的興趣及其在教學(xué)前后的態(tài)度變化三方面作為研究指標(biāo)，對(duì)其研究結(jié)果進(jìn)行前后對(duì)比與分析，證明了實(shí)驗(yàn)班教學(xué)效果優(yōu)于傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)班，該種教學(xué)方式有利于學(xué)生技術(shù)的提高并符合實(shí)