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文檔簡介
1、近年來小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)的運(yùn)用越來越廣泛，特別是新的課程改革推行以來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)愈來愈受到重視，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念深入“教師”的心。但是隨著游戲教學(xué)實(shí)施范圍的擴(kuò)大，頻率的增多，相應(yīng)的問題也就隨之而出現(xiàn)，因此本文就是基于對小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)中存在的問題進(jìn)行歸納分析總結(jié)，并提出相應(yīng)的可實(shí)施的對策。
本文首先是對本問題的緣起做了簡單介紹，緊接著分析了運(yùn)用游戲教學(xué)的理論依據(jù)即多元智能理論、合作學(xué)習(xí)理論和小學(xué)生的身心
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