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文檔簡介
1、課程改革是基礎教育改革的核心問題。自20世紀90年代以來,世界各國都紛紛加大基礎教育改革的力度,以迎接新世紀的挑戰(zhàn)。學習和借鑒他國課程改革的經驗有助于我們更清楚地認識和反思本國課程改革。本文從比較課程論與教學論的角度出發(fā),以描述和分析為主要研究方法,對20世紀50年代以來安大略省小學課程的改革及其課程設置的現(xiàn)狀進行了探討。
本文主要包括三個部分:第一部分是本文的背景介紹。該部分包括課程設計的簡單介紹、全球課程改革的大趨勢以
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