2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察穴位埋線療法配合穴位貼敷療法治療寒凝血瘀型痛經(jīng)的臨床療效。
  方法:選取于2015年2月至2017年1月期間,就診于福建省第二人民醫(yī)院的婦科、針灸科的痛經(jīng)患者,收集120例符合本課題納入標(biāo)準(zhǔn)的寒凝血瘀型痛經(jīng)患者,通過查隨機(jī)數(shù)表法,將這120例寒凝血瘀型痛經(jīng)患者隨機(jī)分配至以下4個組中:A組(穴位埋線配合穴位貼敷組)、B組(穴位埋線組)、C組(穴位貼敷組)和D組(口服布洛芬組),每組各30例。觀察并記錄4組患者治療前、治療

2、后的痛經(jīng)癥狀積分、中醫(yī)證候積分、疼痛VAS評分的變化情況,最后根據(jù)積分變化情況來評定臨床療效。本課題采用單盲法,所有數(shù)據(jù)的采集、錄入與統(tǒng)計分析任務(wù)均由專人承擔(dān)。
  結(jié)果:⑴治療前,四組之間的痛經(jīng)癥狀積分兩兩比較,差異均不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性;⑵四組治療前、后進(jìn)行自身比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);⑶治療后,四組之間的痛經(jīng)癥狀積分兩兩比較:A組與B組、C組、D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.

3、05);B組、C組與D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);B組與C組比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);⑷治療前,四組之間的中醫(yī)證侯積分兩兩比較,差異均不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性;⑸四組治療前、后自身比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);⑹治療后,四組之間的中醫(yī)證侯積分兩兩比較:A組與B組、C組、D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);B組、C組與D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05

4、);B組與C組比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);⑺治療前,四組之間的疼痛VAS評分兩兩比較,差異均不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);⑻四組治療前、后進(jìn)行自身比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);⑼治療后,四組之間的疼痛VAS評分兩兩比較:A組與B組、C組、D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);B組、C組與D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);B組與C組比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);⑽A組總有效率

5、96.43%,B組總有效率85.71%,C組總有效率82.14%,D組總有效率72.41%;⑾四組之間的臨床療效兩兩比較:A組與B組、C組、D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);B組、C組與D組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);B組與C組比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
  結(jié)論:①穴位埋線療法、穴位貼敷療法、口服布洛芬均能有效地治療寒凝血瘀型痛經(jīng)。②穴位埋線配合穴位貼敷療法對寒凝血瘀型痛經(jīng)患者的痛經(jīng)癥

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