初中生人際交往問(wèn)題與對(duì)策研究——以丹陽(yáng)地區(qū)六所初中為個(gè)案.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人際交往對(duì)青少年自我意識(shí)的發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī)的提高、心理健康、生活態(tài)度和社會(huì)技能的發(fā)展都具有重要影響。
　　本文立足江蘇省丹陽(yáng)市的具體情境，選取具有代表性的6所初中，對(duì)初中生的人際交往展開(kāi)個(gè)案研究。本研究以學(xué)校生活為背景，以初中生與同輩交往、師生交往、父母交往、網(wǎng)絡(luò)交往為研究對(duì)象。從初中生在人際交往過(guò)程中的主體感受與內(nèi)心需求出發(fā)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合訪談、文獻(xiàn)研究、案例分析等方法，對(duì)初中生人際交往的主動(dòng)性、親密性、誠(chéng)實(shí)性

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