初中生同伴交往現(xiàn)狀、問題及教育.pdf

1、初中生同伴交往對(duì)初中生自我意識(shí)的發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī)的提高、心理健康、生活態(tài)度和社會(huì)化發(fā)展都具有重要影響。
　　本文通過運(yùn)用分層隨機(jī)抽樣和方便抽樣的方法，選取安徽省5座城市5所初中，對(duì)875名初中生展開問卷調(diào)查，結(jié)合觀察、訪談、作品分析、個(gè)案研究等方法，對(duì)初中生同伴交往的基本情況和同伴交往的態(tài)度、情感體驗(yàn)等心理特點(diǎn)展開分析，發(fā)現(xiàn)初中生同伴交往的現(xiàn)狀及存在的問題：
　　1、初中生同伴交往總體狀況良好，七、八、九三個(gè)年級(jí)同伴交往良好學(xué)

2、生的比例分別為：81％、83%、76%。86.2%的初中生都渴望交朋友，認(rèn)為良好的同伴關(guān)系對(duì)自己學(xué)習(xí)及今后走向社會(huì)生活很重要。
　　2、15.1%的初中生一直有或經(jīng)常有交往的困擾，困擾表現(xiàn)在不同方面、程度不同。困擾表現(xiàn)從高到低依次為：交際與交友、異性交往、交談、接人待物。最大的困擾在交際與交友方面，異性交往困擾嚴(yán)重。
　　3、初中生同伴交往存在年級(jí)、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭和父母文化水平的差異。
　　針對(duì)初中生同伴交往的現(xiàn)