初中生法制教育現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、本文主張在依法治國的宏觀背景下，學校應當“依法治?！?，并且把切實有效地開展初中生的法制教育作為“依法治?！钡闹匾M成部分；初中生法制教育必須追隨時代前行的腳步，要把初中生法制教育落到實處必須置之于新的文化背景和社會條件下進行。作者分析了作為初中生這一特定人生階段的生理、心理特征以及近年來受主、客觀因素的影響，我們所面臨的初中生法制教育的嚴峻形勢。作者以一個初中學校管理者的獨特視角，比較全面、客觀地分析了現(xiàn)行的初中法制教育的內容及其薄弱環(huán)

2、節(jié)，分別選取了農村、城郊和城區(qū)三所學校作為研究的樣本，以期“窺一斑而見全豹”，在肯定初中法制教育工作取得一定成績的同時，指出了初中學校在法治課程開設、師資配備、體制建設、活動開展等方面的不足和問題。在此基礎上作者指出了“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三位一體初中生法制教育的目標，闡述了“理論聯(lián)系實際”、“正面、積極教育”、“面向全體與因材施教相結合”、“綜合教育”和“防微杜漸”等初中生法制教育的原則。提出初中生法制