初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究——以錦州地區(qū)為例.pdf

1、本文以初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為研究對(duì)象，通過現(xiàn)狀調(diào)查，對(duì)初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的整體情況進(jìn)行描述；分析指出初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)偏低的問題及其原因；探討提高初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育對(duì)策。 本人在錦州地區(qū)選取了六所初中，對(duì)1800名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前初中生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)不均衡狀態(tài)，表現(xiàn)在：初中生具有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，而普遍缺乏利用與創(chuàng)生網(wǎng)絡(luò)信息的能力素養(yǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的批判能力偏弱。可以說，當(dāng)前初中生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)處于整體偏低的

2、狀態(tài)。 導(dǎo)致初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)偏低的原因是多方面的，而其中網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)意識(shí)淡漠、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育嚴(yán)重缺失、初中生受眾主體性欠缺是主要原因。基于此，筆者提出的教育對(duì)策是：更新觀念，大力提高對(duì)初中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的認(rèn)識(shí)；充分發(fā)揮學(xué)校教育的育入功能，使之成為網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的主陣地；協(xié)調(diào)家校關(guān)系，使家庭成為網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的輔陣地；利用網(wǎng)絡(luò)、各種大眾傳媒以及社會(huì)機(jī)構(gòu)的教育作用，使其成為網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的有效平臺(tái)；開展多樣活動(dòng)，培養(yǎng)初中生的受眾主體性；充分發(fā)