初中生違規(guī)違紀(jì)行為的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究——以宜興地區(qū)部分學(xué)校為例.pdf

1、本文主要采用問卷調(diào)查、訪談、文獻分析三種方法結(jié)合理論研究，對初中生的違規(guī)違紀(jì)行為進行了探討。調(diào)查結(jié)果表明，(1)宜興地區(qū)城區(qū)普通初中的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情況比城區(qū)重點初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中要嚴(yán)重；(2)初二年級要比其他年級情況要嚴(yán)重；(3)男生明顯比女生的情況要嚴(yán)重；(4)時間分布上是學(xué)期中學(xué)生松散情緒比較嚴(yán)重，違規(guī)違紀(jì)行為也明顯增多；(5)目前宜興地區(qū)初中生比較多的違規(guī)違紀(jì)行為是：說臟話、撒謊、亂扔垃圾、厭學(xué)棄學(xué)等。 初中生違規(guī)違紀(jì)的原因是

2、多方面的，筆者認(rèn)為，有學(xué)校、家庭、社會問題，也有個體自身問題。針對宜興地區(qū)初中生違規(guī)違紀(jì)的具體情況，建議社會、家庭、學(xué)校都要共同努力，構(gòu)建立體化的、網(wǎng)絡(luò)化的德育防范體系，在具體的工作中，不僅要做到對癥下藥，而且還要以預(yù)防為主，確保學(xué)生身心健康成長。尤其是宜興地區(qū)的各個學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，充分重視學(xué)生心理健康，既要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，又要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，既要重視預(yù)防教育，還要重視違規(guī)違紀(jì)后學(xué)生的自我教育，才能有效地預(yù)防和減少初中生違規(guī)