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1、11IIIIII111111IItillIIIY3295668學(xué)校代碼!Q墨煎一崩江即斃大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNIVERSlTY碩士專業(yè)學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位類別:熬直巫學(xué)科領(lǐng)域:!鯊理熊鏖越直研究生:睦邀指導(dǎo)教師:戴盔掛中圖分類號(hào):旦晝繾論文提交時(shí)間:墊衛(wèi)年』月盟El留守初中生家庭學(xué)業(yè)支持現(xiàn)狀及對(duì)策研究摘要隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快,作為人口流動(dòng)中舉家難遷的產(chǎn)物,留守群體尤其是留守兒童的相關(guān)教育和社會(huì)問(wèn)題已成為關(guān)注熱點(diǎn)。本研究采取
2、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法,以溫州市區(qū)和農(nóng)村的四所中學(xué)的初中生為研究對(duì)象,對(duì)留守初中生的家庭學(xué)業(yè)支持現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,得出以下結(jié)論:1初中生家庭學(xué)業(yè)支持在各個(gè)維度上的得分都不高,其中留守初中生家庭學(xué)業(yè)支持普遍低于非留守初中生家庭學(xué)業(yè)支持;2對(duì)于留守初中生來(lái)說(shuō),家庭學(xué)業(yè)支持在年級(jí)維度存在顯著差異,但是在性別維度差異不明顯;3孩子與父母關(guān)系、監(jiān)護(hù)人的年齡及文化程度、監(jiān)護(hù)孩子的時(shí)間等對(duì)家庭學(xué)業(yè)支持有很大影響。另外,本研究從政府、學(xué)校、家庭及初中生自身四個(gè)
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