構(gòu)建初中物理和諧課堂的初步探索.pdf

1、和諧教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分，和諧課堂的建設(shè)是實現(xiàn)和諧教育最基本的途徑，培養(yǎng)和諧發(fā)展的學(xué)生是建設(shè)和諧社會對我們每一個教育工作者提出的新的挑戰(zhàn)。本課題試圖在構(gòu)建初中物理和諧課堂方面進行一些初步的探索。 論文在查閱大量文獻的基礎(chǔ)上，首先對和諧教育的相關(guān)理論、第斯多惠和諧教育的理念進行了較為系統(tǒng)的闡述，在此基礎(chǔ)上，提出了和諧課堂構(gòu)建的基本原則；和諧課堂應(yīng)具有的基本特征；和諧課堂建設(shè)的主要途徑；并重點論述了教師在和諧課堂

2、構(gòu)建中的關(guān)鍵作用；其次分析了和諧課堂建設(shè)中的主要困難，剖析了目前課堂教學(xué)中一些不和諧的現(xiàn)象及其原因。結(jié)合初中物理課程特點，對如何實施和諧教學(xué)，如何建設(shè)和諧課堂提出了一些具體的策略、方法。并在教學(xué)實踐中進行了有益的嘗試，取得了一些進展。論文最后給出了基于和諧教學(xué)理念設(shè)計的若干教學(xué)案例。 本文的工作只是在和諧教育和諧教學(xué)的理念指導(dǎo)下對初中物理課堂教學(xué)改革的探索，旨在激勵自己積極進行教學(xué)改革，并為同行提供些借鑒與參考。和諧課堂的建設(shè)僅