13386.低成本實驗構(gòu)建初中物理“生本課堂”實踐研究

1、中圖分類號：G632UDC300密級：公開學校代碼：10094訝謄￡解茁丈孥碩士學位論文(教育碩士)低成本實驗構(gòu)建初中物理“生本課堂’’實踐研究StudyonPracticalExperimentofLow‘cost“StudentbasedPhysicsclassroom’’inJuniorHighSchool作者姓名：楊淑敏指導(dǎo)教師：高永昌副教授學科專業(yè)名稱：學科教學(物理)研究方向：物理教學論文開題日期：2014年7月28日摘要隨

2、著義務(wù)教育新課標課程改革的推進，“生本課堂”理念正在成為研究者關(guān)注的方向之一。隨著理論研究與實踐研究的逐步深入，各種有價值的教學成果正在形成。本研究在新課程改革思想和“生本課堂”理念指導(dǎo)下，實施了“利用低成本實驗構(gòu)建‘生本課堂’’’的實踐研究。研究過程中成立“生本課堂“領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學科“生本課堂“管理小組，確定初二、初三兩個年級的8個班級為實踐活動的主體班級。本研究以初中物理課堂教學為研究對象，探討如何借助低成本物理實驗擴大學生參與、

3、轉(zhuǎn)變師生關(guān)系、提升教學成果、構(gòu)建初中物理“生本課堂”。本研究依據(jù)前置作業(yè)、小組交流、課堂展示、獎勵講評的模式進行。研究過程中包括理論分析、問卷調(diào)查、訪談、教學實踐等。論文提出循序漸進、動態(tài)觀察、以生為本、立足課堂等“生本課堂’’原則。以調(diào)查訪談為基礎(chǔ)分析了學生在“生本課堂“中的參與程度與效果。研究認為：利用低成本實驗構(gòu)建的初中物理“生本課堂’’提高學生參與程度，初步實現(xiàn)了學生是生本課堂的主體、增強了學生學習物理的積極情感、促進初中生物理