不同行為干預(yù)方式對不同年齡患兒圍術(shù)期焦慮的影響.pdf

1、目的:比較不同行為干預(yù)方式對不同年齡小兒圍手術(shù)期心理焦慮的影響，探索適合不同年齡小兒的心理焦慮干預(yù)方式，以改善小兒圍手術(shù)期的心理保護措施和提高患兒家屬的滿意度。
　　資料和方法:選擇擇期手術(shù)患兒(1-7歲)94例為研究對象，根據(jù)年齡不同將患兒分為兩個年齡段:1-5歲為學(xué)齡前組，共54例;6-7歲為學(xué)齡組，共40例。采用隨機數(shù)表法分別將兩個年齡段研究對象隨機分成A組:玩具組; B組:參觀手術(shù)室組;C組:綜合組（綜合玩具與參觀手術(shù)室）

2、;D組:對照組。心理干預(yù)方法:麻醉醫(yī)師根據(jù)手術(shù)安排，術(shù)前一天訪視病人，全面了解患兒的病情和術(shù)前基本情況，對患兒進行性情評分(EASI)及以改良耶魯圍術(shù)期焦慮量表(mYPAS)評估各組患兒在術(shù)前訪視期(T1)焦慮水平，跟患兒家屬講解麻醉流程，做好良好的溝通。根據(jù)分組的不同于術(shù)前一天和手術(shù)當(dāng)日分別對患兒或者家長進行行為干預(yù)。
　　干預(yù)后以改良耶魯圍術(shù)期焦慮量表(mYPAS)評估兩年齡段患兒在術(shù)前麻醉準(zhǔn)備間(T2)、入手術(shù)室(T3)、術(shù)

3、后6 h(T4)及術(shù)后24 h(T5)五個時間點的焦慮水平，同時在T3時間點上采用誘導(dǎo)期合作度量表(ICC)評定患兒麻醉誘導(dǎo)的合作程度。
　　結(jié)果:學(xué)齡前期患兒EASI評分較學(xué)齡期患兒高;所有參選患兒，T2、T3時間點mYPAS焦慮評分高于T1時間點，學(xué)齡前期的玩具組患兒mYPAS焦慮評分較學(xué)齡前期其他組低，ICC評分亦較其他組低;學(xué)齡期的參觀手術(shù)室組患兒mYPAS焦慮評分較學(xué)齡期其他組低，ICC評分亦較其他組低。
　　結(jié)論