《弟子規(guī)》對當代大學生道德教育應用研究.pdf

1、《弟子規(guī)》這部蒙學經(jīng)典著作從問世之日起,就因其內(nèi)容的全面,結構的緊湊并且貼近于當時的社會生活而在清代流傳甚廣。近年來,隨著教育界開始提倡吸收學習中國傳統(tǒng)文化當中的優(yōu)秀成果和民間興起的一股國學熱,《弟子規(guī)》等一些傳統(tǒng)蒙學教材再度被世人重新重視起來,《弟子規(guī)》中的道德教育作用在對于孩童啟蒙教育中展現(xiàn)出了自己獨特的魅力。學界研究熱情高漲,但總體說來,大部分學者僅僅只看到了這部經(jīng)典著作對于蒙學教育的重要性,而相對于蒙學教材應用于大學生或者成人道

2、德教育當中的作用沒有被重視起來。本論文擬重點討論《弟子規(guī)》中所蘊含的優(yōu)秀倫理思想對于大學生德育教育所起的重大作用作為研究的目的。本論文共分六個部分,由五個章節(jié)和結束語組成。在第一部分即緒論當中說明選題的目的與意義,國內(nèi)外研究《弟子規(guī)》的相關動態(tài),研究方法以及預期結果和創(chuàng)新點組成。第二部分對《弟子規(guī)》這部著作進行綜述,詳細介紹它的基本思想,起源與發(fā)展,內(nèi)涵與本質(zhì)以及它受當時時代所限而存在的弊端。第三部分介紹了大學生道德教育的現(xiàn)狀并對這種狀

3、況進行了具體分析。這當中介紹了大學生道德教育模式與方法,大學生道德教育中存在的問題以及大學生道德教育中存在這些問題的原因和加強當代大學生思想道德教育的基本措施。第四部分詮釋了《弟子規(guī)》的當代價值。即重視家庭倫理道德,樹立誠實守信品德,養(yǎng)成積極健康的人生態(tài)度和良好的行為習慣以及在學習中要做到德才兼?zhèn)?。第五部分介紹了《弟子規(guī)》應用于大學生道德教育的方法和意義。即從家庭,學校,社會三個方面對大學生進行道德教育并指出只有將這三個方面相互聯(lián)系,配