義務(wù)教育階段農(nóng)村音樂教育現(xiàn)狀及對策個案研究.pdf

1、音樂教育，屬于美育的范疇，是實施美育的重要內(nèi)容和途徑，是藝術(shù)教育的重要組成部分，對促進學(xué)生全面和諧發(fā)展和創(chuàng)新精神培養(yǎng)具有重要作用和獨特功能。近年來，我國的音樂教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，國民受音樂教育程度逐步提高。但是，農(nóng)村音樂教育發(fā)展的整體水平與國家音樂教育目標(biāo)還有很大差距。農(nóng)村音樂教育是影響我國音樂教育發(fā)展的主要因素。因此，立足于對農(nóng)村音樂教育的實踐調(diào)查，關(guān)注農(nóng)村音樂教育，在當(dāng)下時期是十分重要和迫切的，是具有重要的理論與實踐意義的。

2、 本文在大量文獻閱讀的基礎(chǔ)上，以吉林省東豐縣中小學(xué)為研究對象，對吉林省東豐縣進行實地調(diào)查。闡述了吉林省東豐縣音樂教育的現(xiàn)狀問題，力圖深層次的分析制約吉林省東豐縣音樂教育發(fā)展的主要因素，在此基礎(chǔ)上提出實現(xiàn)吉林省東豐縣音樂教育健康發(fā)展的策略。從而為國家教育決策部門的決策者制訂教育教學(xué)政策法規(guī)提供理論支持和政策參考。為農(nóng)村音樂教師加強自身素質(zhì)、開展教育教學(xué)工作以及進行音樂學(xué)科的研究等提供較強的指導(dǎo)意義與借鑒價值，為進一步實現(xiàn)我國音樂教育均